La transición educativa (1) (1/2)
¿Qué respuesta se dará a los temas sustantivos?
Necesario definir el rumbo y atender a los grandes retos
El financiamiento es un problema, pero no es el único
A pocas semanas de que el presidente electo, Vicente Fox, presente
a la nación las líneas generales de su programa de gobierno,
hay dos temas que inquietan a la opinión pública interesada
en el rumbo de la educación. El primero corresponde a la designación
de los responsables del sector, particularmente del titular de la SEP,
situación en que, a diferencia de otras áreas de la administración
pública, el posible nombramiento permanece incierto y depende de
la resolución de algunos temas clave. Entre estos últimos
sobresale la definición de las líneas de continuidad y cambio
del nuevo programa educativo, la posibilidad de articular nuevas relaciones
y acuerdos con el SNTE, así como la capacidad para ofrecer una propuesta
viable, en términos económicos, políticos y sustantivos,
como respuesta a los complejos retos educativos del país.
Un segundo tema que concentra la atención es el financiamiento
educativo. Como se recordará, en la campaña del presidente
electo, el apoyo a la educación fue repetidamente anunciado como
prioridad, y en consecuencia se expresó la necesidad de duplicar
el gasto público del sector. La propuesta concreta que hará
el nuevo equipo gobernante está pendiente, sin embargo a últimas
fechas han surgido señales de que la intención anunciada
hace unos meses se tendrá que matizar en función de las posibilidades
reales de distribución presupuestal y del resto de los programas
de gobierno. Las decisiones sobre los recursos financieros no solamente
dependen del ejecutivo federal, la Cámara de Diputados revisará
la propuesta y, en su caso, la modificará y aprobará. Los
diferentes grupos parlamentarios han expresado como propósito general
un probable incremento de los recursos para la educación, pero la
aprobación final del presupuesto depende de una negociación
compleja sobre la que, por ahora, no se tiene ninguna claridad.
Educación: tarea pendiente de la transición 
