La educación en las próximas elecciones (2/2)

Todos los partidos políticos (menos uno hasta este momento) han aceptado enviar a sus representantes, debidamente preparados para responder a las observaciones y cuestionamientos, por lo que se espera lograr un panorama completo de lo que cada uno de ellos está proponiendo en materia educativa y de sus respuestas a las interrogantes expuestas.

Observatorio Ciudadano de la Educación y Movimiento Ciudadano por la Democracia nos hemos propuesto cuatro objetivos al organizar este evento: que los ciudadanos puedan conocer y analizar las propuestas de los diversos partidos en materia educativa; que dichos partidos y sus candidatos tomen nota de posibles limitaciones u omisiones en sus plataformas electorales en esta materia; que la sociedad mexicana cobre mayor conciencia de los problemas que enfrenta la educación nacional y se movilice para participar en su solución; y que el próximo gobierno, sea el que sea, tome en cuenta las opiniones de los ciudadanos al diseñar sus políticas educativas. Los análisis y exposiciones se publicarán inmediatamente en una Memoria impresa y electrónica que resuma la experiencia.

La educación como asunto electoral

Es muy difícil saber por qué votan los electores; hay múltiples planteamientos posibles del voto personal. Pero es indudable que uno de los asuntos que más interesa a la gente es el futuro de la educación nacional. Independientemente de que 29 millones de mexicanos sean atendidos por el sistema educativo, de que sus padres están interesados en la atención que reciben, y de que para más de un millón y medio de maestros la educación les atañe profesionalmente, la calidad de vida de todos los mexicanos depende en muy importante medida de las concepciones y decisiones que sobre ella tengan e instrumenten los gobernantes.

En elecciones tan competidas como serán las próximas, en las que el resultado dependerá de los votantes "indecisos", puede afirmarse que una fracción de éstos se inclinará por uno u otro de los candidatos por razón de sus posiciones sobre la educación. El Foro que comentamos tendrá, por tanto, efectos innegables tanto en el corto como en el largo plazo.

Un paso más de Observatorio

Con este evento OCE, en colaboración con el MCD y con la hospitalidad de la UPN, da un paso adelante en la construcción de un nuevo sujeto social en el escenario de la educación nacional: una instancia de participación ciudadana libre, informada y constructiva sobre los asuntos educativos. En Comunicados ulteriores informaremos a los lectores de los resultados de este evento con el fin de que formen su juicio sobre lo que candidatos y partidos ofrecen al país en materia educativa.

El Foro está abierto a cuantos se interesen por lo que en él se debatirá, sin más limitaciones que las del local disponible (400 lugares en el auditorio principal y doscientos por circuito cerrado de TV); se recomienda registrarse previamente. Se ha establecido una cuota de recuperación de $100.-, estudiantes $50.-, que incluye la Memoria. Los 380 ciudadanos de todo el país que han notificado su adhesión a Observatorio Ciudadano de la Educación y que figuran en nuestra página web están especialmente invitados (para ellos la entrada es libre; sólo se les pide reservar su lugar previamente).

En el Foro también estará a disposición de los asistentes la colección completa de los 30 comunicados publicados en estas páginas desde enero de 1999.

Referencias

Comunicados OCE sobre Política y educación

D.R. Observatorio Ciudadano de la Educación

Redacción: Alejandro Canales, María de Ibarrola, Pablo Latapí Sarre, Felipe Martínez Rizo, Javier Mendoza, Humberto Muñoz García, Carlos Muñoz Izquierdo, Roberto Rodríguez y Lorenza Villa Lever.

Abril 28, 2000.