La educación en las próximas elecciones (1/2)

Próximo Foro Nacional sobre la educación en las plataformas electorales
¿Qué proponen los candidatos? ¿Qué dicen las plataformas?
El peso de los temas educativos en la decisión del voto

Dentro de dos semanas, el 11 y 12 de mayo, se efectuará el Foro Nacional "La educación en las plataformas electorales", organizado conjuntamente por Observatorio Ciudadano de la Educación y el Movimiento Ciudadano por la Democracia; la sede del evento será la Universidad Pedagógica Nacional (Ajusco).

Ante la trivialización publicitaria de las campañas electorales que ha impedido que los votantes conozcan lo que sostienen los candidatos y sus partidos sobre los temas fundamentales para el futuro del país, las organizaciones convocantes hemos querido abrir un espacio a la discusión seria del tema educativo. Como electores no podemos llegar al 2 de julio sin saber qué diagnóstico hace cada candidato presidencial de la actual situación educativa y qué se propone hacer; lo que al respecto han dicho o lo que los medios han difundido -promesas aisladas o principios sumamente generales- es enteramente insuficiente; la educación del país merece ser tratada con más respeto.

Un Foro original

Si bien la mayoría de los candidatos presidenciales conceden prioridad a la política educativa y reconocen su valor en todo proyecto de desarrollo, es notable la ausencia de proyectos definidos sobre este tema. En las últimas semanas ha habido varios encuentros con los candidatos presidenciales sobre aspectos sustantivos; en el debate del pasado martes, en un formato rígido y poco propicio para profundizar en sus propuestas políticas, económicas y sociales, la cuestión educativa fue tratada por los candidatos en forma por demás superficial y referida sólo a su aspecto financiero. Tal parece que los problemas de inseguridad, corrupción, deuda interna y gobernabilidad fueran el centro de la problemática nacional y por lo tanto de la agenda política de los partidos en competencia.

Respecto a la educación, el encuentro más notorio ha sido el que organizó la ANUIES para escuchar las opiniones de los candidatos sobre sus propuestas de educación superior, en el cual se hicieron presentes todos los candidatos menos el del PRI. Los resultados del encuentro organizado por ANUIES han sido poco difundidos en la opinión pública e incluso en medios especializados es evidente su ausencia.

El foro que ahora anunciamos se distingue por dos características: el tratar de manera sistemática y amplia los temas educativos y el reunir a especialistas independientes que analizarán las propuestas partidarias, con los representantes de los partidos; es, creemos, un diseño adecuado para que los asistentes -y en general los votantes todos- se formen juicios bien fundados en esta materia.

El primer día del Foro se dedicará al análisis del capítulo sobre educación en las plataformas electorales de los partidos y alianzas que presentan candidatos presidenciales: la Alianza por México (PRD, PT, PAS, CD, PSN), la Alianza por el Cambio (PAN, PVEM), el PRI, el PARM, el PSD y el PCD; para encuadrar estos análisis la agenda se abre con dos conferencias introductorias: "Análisis del contexto electoral" (Jaime González Graf) y "Problemática educativa del país: retos para el siguiente gobierno" (Carlos Muñoz Izquierdo). El análisis de cada plataforma y la visión comparativa de todas ellas -examinando su congruencia, amplitud, omisiones, viabilidad política y financiera y valores subyacentes- será elaborado y expuesto por miembros del Grupo de Redacción de Observatorio, quienes tomarán en cuenta no sólo lo que contienen esos documentos sino también las declaraciones y discursos de los candidatos.

Los participantes recibirán así información objetiva y puntos de vista críticos sobre la oferta de cada partido respecto a la educación; pero no sólo recibirán información sino participarán activamente en la discusión de las plataformas distribuidos en doce grupos temáticos según sus intereses (educación básica, técnica, superior, privada, magisterio, federalización, financiamiento, etc.); las conclusiones a las que lleguen serán recopiladas y difundidas.

El segundo día del evento toca el turno a los representantes de los partidos, a quienes se pide reaccionar a los comentarios y críticas hechas tanto por los especialistas como por los asistentes al evento. No se pretende que debatan entre ellos, aunque seguramente en sus exposiciones se referirán a las posturas diferentes de las suyas. Una conferencia de prensa, prevista para el fin de la mañana del segundo día seguirá a sus exposiciones.