Los pendientes para este año (1/3)

A mediados de enero presentó el secretario de Educación Pública el Programa del Sector Educativo para el Año 2000, documento poco difundido e incorporado con retraso a la página web de la Secretaría de Educación Pública (SEP). En el estilo oficial que la SEP utiliza en sus documentos -los datos se presentan de manera que resaltan logros, pero no es autocrítico ni valora equilibradamente sus acciones-, el texto presenta un esbozo de balance sexenal y describe el escenario de las principales acciones previstas para este último año de la actual administración. Tomando pie en la afirmación (p.5) de que serán bienvenidos los comentarios y posibles sugerencias de los ciudadanos, señalamos aquí algunas ausencias, a la vez que sugerimos otras acciones que, en nuestra opinión, serían necesarias o muy convenientes.

Algunas ausencias

El programa pasa en silencio algunos asuntos importantes en los que esta administración no logró lo que se propuso. El caso más evidente es, para quienes han seguido con atención la política educativa de este sexenio, el de la promoción de la participación social; sólo se informa de la creación hace seis meses del Consejo Nacional de Participación Social (CNPS) y de las actividades que realizará este año, pero se pasa en silencio la organización de los consejos de participación escolares, municipales y estatales que, en cuanto se sabe, ha sido un rubro de muy escasos éxitos. Estos consejos sólo se mencionan una vez en todo el documento, en cuanto que el CNPS establecerá un sistema de información y registro de ellos (p.54). Cuando llegue el momento de evaluar el sexenio cotejaremos lo realizado en este rubro con los propósitos iniciales consignados en el Programa de Desarrollo Educativo al respecto.