Uno de los acontecimientos que marcan la evolución de nuestra historia local es la formación de la Escuela Normal Rural Emiliano Zapata ubicada en el municipio de Temoac junto al poblado de Amilcingo Morelos. Esta Normal fue fundada por los propios pobladores de Amilcingo en 1973 cinco años después del cierre de la Normal Rural de Palmira(1968),en pleno sexenio echeverrista y contradiciendo la política implementada desde el sexenio de Díaz  Ordaz de eliminar las Normales Rurales  existentes desde 1936.En 1973 el gobierno había logrado cerrar aparte de la Palmira otras 13 a través de todo el país ,pues ya desde finales de los sesenta el gobierno había percibido que estas eran cuna de diversos movimientos guerrilleros(el de Gamiz en Chihuahua, Genaro Vázquez y Lucio Cabañas en Guerrero).El argumento oficial en época de Echeverría era en el campo lo que hace falta son técnicos, no maestros y fue así que las 14 Normales extinguidas  se transformaron en secundarias y bachilleratos técnicos(1).Esta política contradecía de lleno la evolución que las Escuelas Normales habían tenido durante la mayor parte de los años 60’s (hasta el año 1968 precisamente) donde todas las escuelas normales en general recuperaron su matricula. Para 1966 las urbanas (federales, estatales y privadas) contaban con 26.517 alumnos (cerca del 70% eran mujeres),y las rurales(todas federales) 5.504(cerca de 70% hombres).(2) las resoluciones del IV Congreso Nacional de Educación Normal (1984) donde se hizo ver la necesidad de diversificar  las escuelas de nivel medio accesibles a los hijos de campesinos para evitar que se utilice la enseñanza normal como carrera de paso (por ser la única al alcance de vastas regiones rurales) Tomando como base  los acuerdos de aquel Congreso, el Consejo Técnico de la educación dictaminó en Julio de ese mismo año (1984) que se separara el. ciclo secundario del profesional  en las escuelas normales donde aun se ofrecían ambas, así como la ampliación del ciclo profesional a cuatro años() Poco antes   Pescador Osuna (4) señalaba que el problema principal es que el numero de escuelas Normales es insuficiente  para la formación de maestros que se requiere, fundamentalmente en el medio rural .