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EL PODER, SU ANÁLIS PARA LAS ORGANIZACIONES ESCOLARES Prof. María Luz Piñeyro* marluzpi@ciudad.com.ar Desde una perspectiva sociológica, psicológica y organizacional, el fenómeno del poder constituye un tema de gran interés en el funcionamiento de las relaciones humanas en general y en el de las organizaciones en particular. El poder conforma un elemento esencial en el análisis de las organizaciones ya que está presente en las mismas, relacionado en sus diversas manifestaciones e implementaciones. El poder también debe ser pensado desde una perspectiva democratizadora para mejorar las organizaciones. El poder de las organizaciones puede ser abordado desde tres perspectivas: Perspectiva psicológica: Se trata del poder como atributo personal del individuo. En tal sentido se pueden clasificar las características personales de los jefes en: Capacidad: inteligencia, facilidad de palabra, originalidad, juicio. Éxito: instrucción, conocimientos, hazañas. Responsabilidad: seguridad, iniciativa, perseverancia, agresividad, confianza en sí mismo, deseo de sobresalir. Participación: actividad, sociabilidad, cooperación, adaptabilidad, sentido del humor. Status: nivel socioeconómico, popularidad. La mayoría de los factores se orientan directa o indirectamente hacia la acción , en muchos casos, hacia la acción colectiva. Las características personales del jefe sólo adquieren significación en y por la relación con otros en el seno de una situación particular. Existe el problema de establecer un pronóstico sobre el comportamiento de un individuo en la situación real de una organización. Hay dificultades para captar la situación en cuyo seno el poder se tendrá que ejercer, en su realidad y en su duración y hay inadecuación de los criterios psicológicos de aptitudes, descubiertos por la psicología, ante situaciones de mando específicas y cambiantes. Los fenómenos de poder no pueden sólo analizarse en términos de capacidad individual. Perspectiva Psicosociológica: Se refiere al poder como relación interpersonal e intragrupal. Las relaciones de poder en las organizaciones tienen una dimensión psicoafectiva más o menos inconsciente. El psicoanálisis puede ayudar a dar cuenta de esta cara inconsciente que tiene toda interacción social. Gerard Mendel, en La descolonización del niño, aporta elementos a la relación poder -inconsciente: El fenómeno autoridad saca su legitimidad de una trascendencia que se encarna en una jerarquía sólo descendente. Desde un punto de vista psicológico, la autoridad es el medio de obtener con economía de esfuerzo, una actitud de sumisión. Para salvar la eficacia, la autoridad se rodea de un mínimo de misterio y mantiene a distancia a los individuos que le están sometidos. En lo que se refiere a las organizaciones, nos sometemos a un poder con el fin de obtener a cambio una remuneración y/o desarrollar una estrategia personal y/o participar en la estrategia colectiva del grupo al que pertenece. |
