Debate: El futuro de la educación asistencial en México

EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN ASISTENCIAL EN MÉXICO

Eduardo Sánchez Hernández

edusanchezher68@hotmail.com

En México los internados de educación primaria surgen en la década de los 30as durante el gobierno del Gral. Lázaro Cárdenas, primero con la finalidad de albergar a los hijos de los soldados, ya que estos no estaban fijos en una ciudad y posteriormente para apoyar a niños de comunidades alejadas y marginadas para que pudieran estudiar la educación primaria.

Con la descentralización educativa el control de los internados de educación pasa a los sistemas estatales de educación, en esta etapa algunos internados cierran sus puertas ya que se argumenta que son una gran carga para el presupuesto educativo.

En la actualidad algunos internados funcionan con la modalidad de internados y escuela asistencial (los alumnos no permanecen durante la noche en la escuela), siendo esta ultima modalidad la que ha llamado fuertemente mi atención ya que en ella veo grandes posibilidades de desarrollo a futuro.

En este momento uno de los grandes problemas del país es la crisis económica en que vivimos y esto obliga a los padres a dejar a sus hijos solos o al cuidado de un vecino o un familiar en el mejor de los casos.

Los internados o escuelas asistenciales se vuelven en este momento una solución para esta situación, ya que si bien representan una carga para el ya de por si restringido presupuesto educativo, también representan una opción viable para que los padres trabajadores le den a sus hijos una educación con calidad, además de que alejan a los niños de las calles, favorecen su desarrollo físico, académico y social.

Específicamente voy a hablar del caso que conozco de primera mano que es el del Internado de Educación Primaria #15 Hijos del Ejercito de la ciudad de Pachuca Hgo. (aun que conozco otros y operan de manera similar).

En esta institución los alumnos que salen todos los días llegan a partir de las 6:00 de la mañana y desayunan en la escuela (estos son recibidos hasta las 8:00 de la mañana, hora en que empiezan las clases), reciben clases y a las 11:00 salen a recreo la institución les proporciona fruta para el desayuno, regresan a clases y a la 1:00 PM. Los niños de 1er, 2do y 3er. Año pasan a comer, a la 1:30 salen a comer los restantes alumnos, cabe señalar que los menús son revisados por el personal medico de la institución ya que se cuida que la comida sea balanceada, de calidad tanto en sus ingredientes como en su elaboración y suficiente, una vez que los alumnos terminan de comer tienen un receso de aproximadamente 45 minutos, para iniciar las labores de la tarde; estas labores consisten en talleres de manualidades (corte, carpintería, etc.) regularización académica o deportes y a partir de las 6:00 PM los niños pueden ser recogidos solo por sus padres o tutores, en el caso de los que permanecen en la escuela la cena se sirve a partir de 7:30 PM.

Es importante mencionar las actividades que se realizan para entender el por que hablo de las bondades de este sistema que durante mucho tiempo ha sido satán izado.